다음 주제에 대한 질문 인칭 대명사
과목 스페인어
스페인어
출처 Originais Teachy
Originais Teachy
주제 인칭 대명사
인칭 대명사
난이도 보통
보통
(Originais Teachy 2023) - 질문 보통 중 스페인어
앙구스티아스에 대한 설명에서, 무언가를 조정하는 행위를 설명하는 데 암시적으로 사용되는 인칭 대명사는 무엇인가요?a.
우리는 (1인칭 복수)
b.
너 (2인칭 단수)
c.
그들 (3인칭 복수)
d.
나 (1인칭 단수)
e.
그녀 (3인칭 단수)
답안지:
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답안지
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루시아는 자신의 이야기를 쓰는 것을 좋아하는 호기심 많은 소녀입니다. 그녀는 과학 수업에서 식물이 자라기 위해서는 물, 햇빛, 공기가 필요하다는 것을 배웠습니다. 이 지식을 바탕으로 루시아는 학교 신문에 마법 같은 장소에 사는 아주 특별한 식물에 대한 이야기를 쓰기로 결정했습니다. 그녀는 '폴라니아'라는 식물이 살고 있는 곳의 조건과 그것이 자라는데 얼마나 중요한지를 이야기하는 내용을 쓰고 싶어합니다. 루시아는 '폴라니아'가 공유할 정보를 정리하기 위해 다이어그램을 활용하고, 이야기는 제목, 서론, 전개, 결론으로 구성되어야 하며, 식물이 물, 햇빛, 공기의 중요성에 대한 메시지를 강조해야 합니다. 루시아는 정보가 논리적이고 순차적으로 제시되도록 텍스트를 어떻게 구성해야 할까요?
텍스트 구성
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호세 헤지우의 시 '캉티코 네그로'와 칼루스 드루몽드 드 안드라데의 시 '시'의 구절을 읽어보세요: '와라, 뮤사여, 지금 나에게 영감을 주어, 나를 통해 아직 아무도 부르지 않은 것을 노래하라, / 왜냐하면 아무도 내가 느낀 것을 느끼지 않았기 때문이다. 나는 내가 알지 못하는 것을 내가 되도록 만들었다. / 일요일 햇살이 비치고 / 집 안팎으로 / 일요일의 태양이 빛나고 있었다.' 두 시인은 다른 텍스트나 시인과 대화하기 위해 상호텍스트성을 사용하고 있습니다. 이러한 구절을 바탕으로 다음에 답하십시오: 1. '캉티코 네그로' 시에 존재하는 상호텍스트성을 식별하고 그것이 텍스트의 의미 구성에 어떻게 기여하는지 설명하십시오. 2. 칼루스 드루몽드 드 안드라데 시의 구절을 그의 '시'의 아이디어와 연관 지으면서 '일요일의 햇살'이 인간 조건의 상징적 요소로 어떻게 해석될 수 있는지 논의하십시오. 텍스트 요소와 저자에 대한 사전 지식을 통해 답변을 정당화하십시오.
상호텍스트성
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단어의 구조를 분석할 때, 그것을 구성하는 다양한 부분을 아는 것이 중요합니다. 따라서 'cantaremos'라는 단어의 어미에 해당하는 부분을 확인하십시오.
단어 구조: 어근, 주제 모음, 주제, 어미, 접사 및 연결 모음 / 자음
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